儿童节最好礼物:尊重孩子的内心

“六一”儿童节,在这阳光灿烂、鲜花盛放的季节里,孩子们又迎来了属于自己的节日。今天的你或许尚在牙牙学语,或许坐在教室里朗朗读书,又或许奔跑在赛场上挥洒汗水……稚嫩的幼苗,总有一天会长成参天大树、国之栋梁。愿你在祖国的蓝天下茁壮成长,愿今天播下的种子在将来有丰硕的收获。

本报讯(华商晨报记者 杨晓明)“六一”儿童节来临,送给孩子最好的礼物是什么?

也许很多家长在冥思苦想:一份昂贵的玩具、一次难忘的旅行、一场热闹的游园会……这些都是往年“六一”儿童节的常规动作。其实除此之外,还应该有很多给孩子快乐过节的方式。

近日,通过调查沈城几所小学孩子们的心声,记者发现孩子们希望的快乐方式有很多,一位同学说:“让我快乐起来的理由就是去掉烦恼。”

那么,孩子们的烦恼是什么呢?

小案例

“老师,能不能跟妈妈说别让我学这门课”

“老师,您能不能跟我妈妈说我不适合学这门课?”5月29日,在于洪区一所口才培训学校,一名背书包的女孩跟老师悄悄地说。她被妈妈带到培训班做能力测试,因为妈妈想给她报名学口才。听到孩子的话,口才班的何老师很诧异。据了解,女孩还有个双胞胎姐姐,她和姐姐每天学各种兴趣班,都是妈妈逼她俩学。“有的是我喜欢的,有的是姐姐喜欢的,可是只要我们中一个喜欢,妈妈就要给我们一起报名。”女孩告诉何老师,如果再学口才班,“我和姐姐的兴趣班就要到9门了。”

这对双胞胎姐妹上小学二年级,学的兴趣班有舞蹈、跆拳道、国画、油画、声乐,姐姐学琵琶,妹妹学尤克里里,另外还有课外英语和作文。

这名女孩说,因为姐姐比较外向,而自己不爱说话,妈妈打算给她报名口才班锻炼胆量,希望将来有机会和姐姐一起上台表演,这样一定会让人很羡慕。”可女孩说,自己根本不感兴趣,但妈妈不听,总说以后用得着。何老师说,其实女孩家并不富裕,跟妈妈聊天得知,妈妈非常希望两个孩子能出息,自己不舍得吃穿,在两个孩子的投资方面很舍得。何老师跟家长表达“如果孩子不想学,就暂时放一放”的想法,但是被妈妈拒绝了,“不能依着孩子,她们现在还不懂事,学习什么都不白学,不能放任她们。”妈妈的想法是,两个孩子得一起培养,这样将来上台表演,双胞胎更有优势。

小调查

3成家长报班不问孩子意见

“爸妈觉得好就直接给报名”这对双胞胎姐妹也许只是一个缩影。近日记者走进沈城小学,调查孩子们学习兴趣班的情况。问卷调查结果显示,71%的受访小学生兴趣班在1~3门,25%的学生3~5门,选择5~9门课的学生约占4%。

在选择课外学习班中,60%的孩子表示父母能够听从他们的意愿。一名三年级女生说:“我告诉爸爸,我喜欢英语,希望将来能当外交家,爸爸就让我学英语了。”

六年级一名男生说:“我想学的很多,爸爸妈妈告诉我,挑自己喜欢并且能坚持的,如果能做到这两点,他们就同意给我报名。”

有30%的孩子表示,爸妈不会听他们的想法,都是爸妈觉得什么好就直接给报名,自己没有强烈反感的情况下就一直学着。

大约一成的孩子表示,自己不想学,妈妈根本不听。一名小学一年级女生说:“我不想学舞蹈,每次我都哭,哭也不管用,压腿特别疼,可妈妈说是我不刻苦。我说我喜欢机器人,妈妈说不给报,那就是玩具,说给我买一套玩具玩。可是到现在都没给我买。”孩子说

小学生们也有烦恼:学习成绩、没玩伴、爸妈要二胎,虽然采访的是小学生,但是他们说自己也有烦恼。孩子们的烦恼来自学习成绩、缺少玩伴、妈妈有二胎后给他们的压力……调查显示,6%的孩子表示课外学习、补课班是他们的困扰。13%的孩子认为,是爸爸妈妈太忙没有时间陪伴。17%的孩子觉得大部分生活被学习占据,没有时间做想做的事情。17%的同学选择了“其他”。

珠江五校实验小学一名六年级女孩说:“爸爸妈妈平时没时间带我玩,‘六一’他们也不休息。就算在家,他们也是玩手机看电视,我跟他们说话都听不见。”另一个孩子说,自己的烦恼是学习成绩不能提高,很努力学习但是成绩上不去,“妈妈总因为这事唠叨我。这是我最大的困惑。”有孩子提出,周末补课时间长,没有时间看课外书,也没有时间做自己想做的事。还有的孩子提出,睡眠不足8小时,每天很晚了还得学习,早上还没睡醒就被喊起来,太困了。

大东区二台子小学一名同学道出的苦恼是,“自从妈妈有了弟弟,对我的关心就特别特别少,手机里的照片都是弟弟的,有时候明明是弟弟抢我的玩具,但是妈妈批评的是我,说我应该让着弟弟。妈妈忙的时候总让我带弟弟玩,有时候弟弟哭,妈妈就说是我弄的,这事让我太郁闷委屈了。”一名男生说:“妈妈总嫌我作业做得慢,总是对我大吼大叫的。还会给我额外布置数学作业。”另外一名同学则说:“我的苦恼就是没有时间玩。”当问到“六一”儿童节送什么礼物会让你快乐时,有一位同学说:把烦恼去掉了,就是我的快乐。

专家说

孩子也需要家长的尊重,应给孩子思想和方向引领

辽宁省家庭教育教学实践专家贺兵说,通过平时工作跟孩子们接触发现,孩子们需要的是家长的陪伴、尊重和理解。孩子慢慢长大,他们不只有生活需求,更多的是来自成长中全新的感受和体验,这时孩子的需求更加多元化立体化,如果家长还停留在“保姆式”的陪伴状态,势必给孩子带来负担和困扰,这样的陪伴就是一种限制和束缚。

和孩子沟通时,应给予孩子思想引领和方向引领,比如在选择课外课方面,给孩子选择的权利,家长应做的是激发他“促进生命”的热情,让孩子感觉到生命活力与人格完整,让他觉得活得更有意义。所以,如果希望你的孩子长大后可以独立,那么应该充分尊重孩子的决定。如果你选择和孩子做朋友,你会发现孩子很多举动都会让你感动,孩子在你眼中更优秀,亲子关系更亲密了。

手记

家长做好了,就可卸掉孩子的烦恼

儿童节,孩子的节日,应该怎么度过?相信很多家长都希望在这一天孩子是快乐的。也许,这一天,妈妈带孩子去旅游了,买了礼物,这一天会让他们很开心,但他们内心就真的是阳光快乐健康的吗?

记者采访时发现,孩子们的烦恼更多来自于家庭和父母。有的孩子说“妈妈总是大声吼叫,让我很恐惧”,有的孩子说“爸妈吵架让她每天提心吊胆”,有的孩子说“爸妈让我学的兴趣班我不喜欢,而我喜欢的他们不同意”。

这个节日怎么过,家长们不妨静下心来与孩子进行一次深层次的沟通,听听孩子自己的想法。你会发现,其实孩子们的要求并不复杂,他们的愿望和想法不一定要花钱来实现。也许只想拉着妈妈的手去公园玩,也许只想让爸爸妈妈和蔼地说话,也许只是同意他的合理想法或提议。

很想跟家长们说,我们总是千方百计寻找让宝贝们快乐的方式,殊不知,这份快乐就藏在他们的言语里,只要我们用心倾听。当你把机会留给孩子,让他们毫无保留地将想法告诉你时,这就是有价值的儿童节。

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